Ігровий практикум фундації Дарини Жолдак.Тиждень цивілізаційних звичок

2 березня в бібліотеці пройшла екологічно-літературна гра "Казковий мотлох". В ній приймали участь учні 2-3-х класів 166 школи.

Захід був присвячений екологічному вихованню школярів. В ігровій формі діти знайомилися з наслідками забруднення довкілля, вчилися, як стати друзями природи, навчаючись методам сортування сміття. Діти сортували як "казкове", так і справжнє чисте дрібне сміття, використовуючи коробки-смітнички.

Малюки з цікавістю прослухали інформацію з книги Джуді Фрідмана "Джелі Джем - захисник дітей" про необхідність цивілізованого поводження з відходами. Особливо сподобалося дітям знаходити книжки з книжкової виставки "Дивосвіт казки", в яких фігурували предмети казкових героїв.

Цей захід навчив "маленькихя екологів" бути акуратними, нелінивими,небайдужими, добрими людьми, які захищають і бережуть навколишнє середовище.

Ігровий практикум фундації Дарини Жолдак "Тиждень цивілізаційних звичок"

27 лютого в бібліотеці пройшов ІVетап ігрового практикуму"Тиждень цивілізаційних звичок" з учнями 1-Б класу 166 школи.Діти виконували дві вправи.

Перша вправа називалась "Ми різні, ми схожі, ми разом". Вона розрахована на можливість знайти спільні вподобання і, навпаки - речі,що здаються неприємними.

Друга вправа - "Мобільний етикет" - розрахована на знання дітьми правил безпечного користування мобільним телефоном.

Обидві вправи дуже сподобалися дітям.Вони додали їм гарного настрою та показали інтелект дітей.

Ігровий практикум "Creative Writing"фундації Дарини Жолдак.ІІ частина

6 грудня в бібліотеці пройшла ІІ частина ігрового практикуму "Creative Writing"з учнями 3-го класу 166 школи  та  5-го класу ліцею КПІ.

Для дітей молодшого віку були запропоновані такі вправи:

1."Гра на виживання": спрямована на розвиток творчої уяви та креативного мислення дітей.

2."Казка на пару": вправа дає змогу працювати дітям парами та розвиває фантазію.

3."Дракончики хороші та не дуже": вправа спрямована на розвиток мовлення, історії живопису та культурології.

Для учнів старших класів були запропоновані наступні вправи:

1."Забудькувата інформагенція": вправа на запам'ятовування тексту.

2."Вгадай середину історії": вправа спрямована на розвиток уяви та знайомство з творами сучасних українських письменників.

3."Відкрий свою зірку": діти придумували назву планеті та оформлювали її як статтю в енциклопедії за поданим зразком.

4."Втілення мрій": вправа дає змогу навчитися мріяти та досягати своєї мети.

5."Майстерня приказок": діти придумували історію, з якої могла народитися та чи інша приказка.