четвер, 25 лютого 2021 р.

Хотіла б я піснею стати...

25 лютого виповнюється 150 років від Дня народження Лесі Українки.  Леся Українка, наділена  високим благородним обов’язком, вірно і повноцінно служила людям, віддаючи свої сили, знання, енергію, талант боротьбі за їхнє щастя, за наближення і торжество на землі справедливості, добра, гуманістичних ідеалів. Літературна спадщина Лесі Українки – органічна і невід'ємна складова частина української літератури й культури. Її твори перекладені багатьма мовами світу, її творчість увійшла у безсмертя. До ювілею письменниці в бібліотеці була представлена книжкова виставка "Хотіла б я піснею стати...".                                                                                                 
                                 Література з книжкової виставки:                                                 
1. Бичко, А.К. Леся Українка: Світоглядо- філософський погляд.- Київ: Український Центр духовної культури, 2000. -  186 с.: фотоіл. 
2. Горянич, М. Леся Українка і я (Текст): оповід.про життя поетеси Лесі Українки / Горянич, Марина. -  Київ: Гамазин: Зелений пес, 2011. -  47 с.: ілюстр.
3. Гуць,М.В., Россошинська, Н.Л. Леся Українка: Життя і творчість у документах, фотографіях, ілюстраціях. - Київ: Рад.школа, 1979. -  279 с.: іл.
4.Костенко, А.І. Леся Українка / А.І.Костенко -  Київ: А.С.К., 2006. -  511 с.: портр.
5. Міщенко, Л.І. Леся Українка: Посібник для вчителів. - Київ: Рад.школа, 1986.- 303 с.
6. 100 знаменитых женщин Украины  /В.М. Скляренко [и др.]; худож. оформл. Л. Киркач-Осипової. - Харків: Фоліо, 2006. -  509 с.: фотоіл.
7. Українка, Л. Давня казка /Л. Українка; упорядк. та передм. Л.Ліщинської. - Київ: Школа, 2006. - 239 с.
8. Українка, Л. Бояриня: Драматична поема / Л.Українка.- Київ: Богдана, 2006. -  79 с.:іл.
9. Українка, Л. Горить моє серце: вірші  та поеми / Л.Українка; ред.- упоряд. та авт. передм.Т.Сергійчук. -  Київ: Київська правда, 2006.- 462 с.: портр.
10. Українка Леся. Камінний господар : драми / Українка Леся; худож. В. Цах. - бт. - 173 с. : іл.
11. Українка, Л. Лісова пісня (Текст) / Українка, Леся; передм. М.Г.Жулинського; прим. Л.П. Мірошниченко.- Харків: Фоліо, 2011.- 636 с.
12. Українка, Л. Мрії зламане крило: Зб. творів, документів і спогадів / Худож. А.Негода. -  Київ: Веселка, 1993.- 222 с.: іл.
13. Українка, Л. На крилах пісень: Поезії. -  Київ: Веселка, 1994.- 128 с.: 12 л. фотоіл.
14. Українка, Л. Поезія; Драматичні твори (текст) / Л.Українка. - Київ: Наукова думка, 2008.- 382 с.: портр.
15.Українка, Л. Хвилі моєї туги / Іл.Т.Шумелди-Павлик.- Львів: Каменяр, 1991.- 118 с.: іл.



вівторок, 23 лютого 2021 р.

Небесна Сотня - герої нашого часу

 

Вшановуючи пам'ять героїв Небесної Сотні, в бібліотеці пройшла година пам'яті, на яку завітали учні 5-Б класу ліцею КПІ.
Бібліотекар розповіла дітям про героїв, які віддали своє життя, захищаючи ідеали демократії, відстоюючи права і свободи людини під час Революції Гідності заради європейської та вільної України.

четвер, 18 лютого 2021 р.

"У рідному слові - велика сила"


                                                              

                     «У рідному слові - велика сила»      

                                   Мовознавча вікторина

Щороку 21 лютого народи нашої планети святкують День рідної мови. В цей день люди нагадують одне одному про те, як важливо берегти рідну мову. Адже мова - це великий скарб народу. Вона твориться віками, тисячоліттями. Мудро чинить той народ, який вчиться рідної мови дідів-прадідів, розмовляє нею, пише, співає, думає. Наша рідна мова -  українська. Вона барвиста, співуча й лагідна. Зіткана із тепла і любові батьківської домівки, із мальовничих краєвидів, із верби і калини, задушевної пісні, запальних танців, з колосистого пшеничного поля і синього неба. Тож всі ми маємо плекати й берегти найкращу квітку нашої землі - рідну мову.

Юні  друзі! Пропонуємо вам прийняти участь у мовознавчій вікторині «У рідному слові - велика сила». Бажаємо успіхів!

Питання:

1.Скільки букв в українському алфавіті ?

а) 32;   

б) 33;

в) 34;

 

2. Як називається розмова двох людей ?

а) диспут ;

б) діалог ;

в) спілкування;

   

3. Віршований твір, який призначений для співу?

а) колискова;

б) баллада;

в) пісня; 

 

4. Словник, з якого дізнаємося значення слова? 

а) етимологічний;

б) фразеологічний;

в) тлумачний; 

 

5. Що означає фразеологічний зворот “повісити носа”?

а) хмуритися;

б) пригнічення;

в) зажуритися;

 

6. Що означає фразеологічний зворот “на сьомому небі”?

а) мріяти;

б) радіти;

в) звеселятися;

 

7. Що означає фразеологічний зворот “берегти як зіницю ока”?

а) шанувати;

б) приділяти увагу;

в) пильнувати;

 

8. Герой якої української казки є братом Буратіно?

а) Янко-Сопілкарик;

б) Іван-Побиван;

в) Телесик;

 

9. Хто звався Сірком в однойменній казці?

а) вовк;

б) собака;

в) господар;

 

10. Хто був паном Коцьким?

а) вовк;

б) ведмідь;

в) кіт;

 

11. Якою зброєю бився зі змієм Гориничем Кирило Кожум’яка?

а) луком;

б) булавою;

в) мечем;

 

12. Допиши прислів’я: “Вік живи - вік…”

а) читай;

б) працюй;

в) учись;

 

13. Допиши прислів’я: “Біда навчить, як на світі…”

а) бути обережним;

б) жить;

в) працювати;

 

14. Допиши прислів’я: “Не кажи гоп, поки не…”

а) перескочиш;

б) зачекаєш;

в) впадеш;

 

15. Допиши прислів’я: “Краще синиця в руці, ніж журавель в…”

а) клітці;

б) небі;

в) річці;

 

Правильні відповіді: 1( б); 2( б); 3( в); 4 (в); 5 ( в); 6 ( б); 7 ( в); 8 (в); 9 ( б); 10 ( в); 11 ( б); 12 ( в); 13 ( б); 14 ( а); 15 ( б);






Мова - духовний скарб народу

Щороку 21 лютого у світі відзначається Міжнародний день рідної мови.  Це відносно молоде свято – до календарів усього світу воно увійшло тільки у 2000 році. І в Україні воно також лише почало писати свою історію, хоча сама проблема української мови на українських землях нараховує кілька століть. З нагоди свята в бібліотеці оформлена книжкова виставка: «Мова - духовний скарб народу". На виставці представлені книги, у яких висвітлюється історія народження та розвитку однієї з наймилозвучніших мов світу – української. Мета цієї виставки – поглибити знання про мову як основу духовності, виховати любов і повагу до української мови як мови державної та материнської, спонукати читачів до роздумів про долю рідного краю та його славних синів, про свою приналежність до українського роду.

                                                      Книги з книжкової виставки :
1.Авраменко , О.М. 100 експрес-уроків української [Текст] : посібник / Авраменко, Олександр Миколайович ; іл. Н. Гайди. - Київ : #книголав, 2018. - 191 с. : іл.
2.Авраменко, О.М. 100 експрес-уроків української  [Текст] : посібник. Ч. 2 / Авраменко, Олександр Миколайович ; іл. Н. Гайди. - Київ : # книголав,  2018. - 191 с. : іл.
3.Бабич, Н.Д. Історія української літературної мови: Практич. курс : Навч. посібник для студентів вузів. - Львів : Світ, 1993. - 375 с.
4.Бережко-Камінська, Ю.М. Пошепки і вголос [Текст] : поезія / Бережко-Камінська, Юлія Миколаївна ; обкл. А. Діденко.- Київ : Український письменник, 2017. - 239 с. : фотоіл.
5.Грушевський,М.С. Про українську мову і українську школу. - Київ : Веселка, 1991.- 46 с.
6.Іванишин, В., Радевич-Винницький, Я. Мова і нація : Тези про місце і роль мови в національному відродженні України. - 4-е вид., доп. -  Дрогобич : Відродження, 1994. - 218 с.
7.Коваль, А.П. Слово про слово / Худож. О.Лафакі. - Київ : Рад. школа, 1986.- 384 с.: 384 с. : іл.
8.Костенко, Л.В. Маруся Чурай [Текст] : іст. роман у віршах / Костенко, Ліна Василівна ; худож. В. Єрко. - Київ : А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА, 2019. - 223 с. : іл., портр.
9.Мова - це теж Батьківщина ( текст) / упоряд. Н.Николин. - Львів : Свічадо, 2008 . -  78 с.
10.Найдорожчий скарб: Слово про рідну мову: Поезії ; Вислови. - Київ : Рад. письменник, 1990. - 390 с.  
11.Огієнко,І. Історія української літературної мови / Упоряд., передм. і комент. М.С.Тимошика. - Київ : Наша культура і наука, 2004. - 434 с.: портр.
12.Олесь, О. Коли нема пророка на землі : поетичні та драматичні твори / О. Олесь ; передм., упоряд. та прим. В. Яременка. - Київ: Веселка, 2007. - 375 с.
13.Олійник, О.Б. Мова моя калинова : Навч. посібник для учнів старших класів, абітуріентів, слухачів підготовчих відділень. - Київ : 1994. - 293 с. 
14.Олійник, О.Б. Мова рідної землі. - Київ, 1999. - 790 с.
15.Павличко, Д.В. Твори [Текст] . Т. 1 : Поезія, 1950-1988 / Павличко, Дмитро Васильович ; вступ. ст. Р. Лубківського ; уклад. Д.Пилипчук. -  Київ : Видавництво Соломії Павличко "Основи", 2010. - 510 с. : портр.
16.Півторак, Г. Українці : Звідки ми і наша мова. - Київ : Наук. думка, 1993. - 200 с.
17. Рідне слово. Українська дитяча література : Хрестоматія : У 2-х кн. Кн. 1 : Навч. посібник для студентів пед. вищих закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації. / Упоряд. З.Д. Варавкіна , А.І. Мовчун, М.Ф. Черній. - Київ : Либідь, 1999. - 398 с. : іл., портр.
18.Симоненко, В.А. Вибране / Упоряд. підготов. комент. прим. та навч. - метод. матер. Г.М. Кирпи і Д.С. Чередниченка. - Київ : Школа, 2002. - 252 с.
19.Стус, В.С. Небо. Кручі. Провалля. Вода [Текст] / Стус, Василь Семенович ; упоряд. та передм. Д.Стуса ; худож. оформ. М. Мороз. - Львів : Видавництво Старого Лева, 2016. - 409 с. : ілюстр.
20.Сучасна українська література кінця ХХ ст. - початку ХХІ ст. / упоряд. текстів, передм., підгот. навч.- метод. матер. І. Андрусяка. -  Київ : Школа, 2006. - 463 с.
21.Тарасюк, Г.Т. Зоре моя вечірня, або Пророк і Марія [Текст] : роман-версія / Тарасюк, Галина Тимофіївна. - Нове вид. - Київ : Дніпро, 2015. - 423 с. : портр.
22.Тичина, П.Г. Вибране [Текст] / Тичина, Павло Григорович, Рильський, Максим Тадейович ; передм. та комент. Л.В. Ушкалова ; худож.-оформ. О.М. Артеменко. - Харків : Фоліо, 2011. - 538 с.
23.Шкляр, В.М. Маруся [Текст] : роман / Шкляр, Василь Миколайович ; худож. обкл. Ю. Дзекунова. - 2-е вид. - Харків : Книжковий клуб "Клуб сімейного дозвілля",  2016. - 315 с.
24.Я пізнаю світ. Українська мова : дитяча енциклопедія / авт.-упоряд. А.М. Матвієнко ; худож. Г. Філатов. - Київ : Школа, 2004. - 383 с. : іл.             


понеділок, 15 лютого 2021 р.

Мій біль - Афганістан

Ти -вічний біль, Афганістан,
Ти - наш неспокій
І не злічить глибоких ран
в борні жорстокій.
І не злічить сліз матерів,
дружин, дітей.
Не всі вернулися сини
із тих ночей...

15 лютого - День вшанування учасників бойових дій на території інших держав, скорботний День пам'яті воїнів - афганців. Ми вшановуємо всіх учасників тієї вже далекої війни і засвідчуємо свою глибоку шану та повагу їхній мужності.
В Афганістані загинули близько 15 тисяч вояків, із них майже 4 тисячі українців.
Подвиг воїнів-афганців - це приклад справжньої самовідданості, патріотизму, чесності, високого морального духу.
До цієї події в бібліотеці пройшов урок патріотизму. На заході були присутні учні 5-Б класу ліцею КПІ. Бібліотекар розповіла дітям про ту страшну неоголошену війну, що розтяглася на довгих 10 років, про справжню солдатську дружбу і товариську підтримку. Учні також прослухали вірші воїна-інтернаціоналіста Олександра Стовби, який загинув, виконуючи свій інтернаціональний обов'язок.

четвер, 11 лютого 2021 р.

Міжнародний день дарування книг


14 лютого в багатьох країнах світу відзначають Міжнародний день дарування книжок.                      Міжнародний день дарування книг - це добровільна ініціатива, направлена на підвищення інтересу і доступу до книг як дітей так і дорослих. Мета заходу - надихнути людей по всьому світу подарувати книгу бібліотеці, другу, членам родини. Саме до цього дня бібліотека оголошує доброчинну акцію "Подаруй бібліотеці книгу". Всі подаровані бібліотеці книги представлені на виставці книжок "Дарунки вдячних читачів".





середа, 10 лютого 2021 р.

Любов підносить серце над землею

14 лютого ми святкуємо День Святого Валентина. Це свято доволі розповсюджене. Його святкують майже у всіх країнах світу, а якщо і не святкують, то точно десь про нього чули. До цього свята в бібліотеці ім. О. Донченка представлена книжково-ілюстративна виставка "Любов підносить серце над землею".


понеділок, 8 лютого 2021 р.

Крим. Нескорена земля.



  У кожного народу є дати, які викликають біль у народній пам'яті. Для кримських татар такою датою є 18 травня 1944 року. Здавалося б, треба жити і радіти, що, нарешті, Крим звільнено від окупантів. 11 травня 1944 р. Йосип Сталін підписує «Постанову Державного комітету оборони СРСР про виселення кримських татар з території півострова Крим». Фактичною підставою  для депортації стала «зрада» татар в період війни.  Безперечно, серед народу були ті, хто переходив на бік ворога, або вступав до створених  німцями «добровольчих» татарських військових підрозділів.  Та, як свідчать історики, таких серед кримчан були одиниці. Більшість чоловіків – кримських татар з першого дня війни перебували на фронті у лавах Червоної Армії. Не дивлячись на труднощі, які довелось пережити кримським татарам  після депортації, вони не скорилися, не погодилися з позбавленням людських прав, не втратили гідності та внутрішньої свободи. Майже одразу почалися їхні протести, що свідчило про наміри вести боротьбу за повернення до Криму та визнання депортації як акту геноциду.

Ідея зі зміною підпорядкування Криму визрівала в оточенні Сталіна щонайменше з 1952 року. Юридично Крим перейшов до України 26 квітня 1954 року на підставі закону Верховної Ради СРСР. Тоді Крим став частиною України. Він був включений до складу України тому, що пов'язаний з нею територіально і залежить від неї в сенсі ресурсів. Головну проблему півострова - нестачу води вирішили, збудувавші  в 1961 - 1971 роках Північно-Кримський канал. 

  Повернення кримських татар до Криму набуло масового характеру, починаючи з 1987 року. На початку 1990 рр. кримські татари стали третьою за чисельністю етнічною групою Криму.  Депортація була визнана Верховною Радою СРСР незаконною і злочинною лише в  1989 році. Але в умовах тотального розпаду економіки Радянського Союзу коштів на повернення та відшкодування збитків за вилучене майно  на той час не було. З проголошенням незалежності України весь тягар в наданні допомоги по переселенню кримських татар повністю взяла на себе українська держава.

 11 грудня 2005 р. 4-та сесія четвертого Курултаю кримськотатарського народу визнала депортацію 18 травня 1944 р. й наступні десятиріччя насильницького утримання кримських татар у місцях вигнання актом геноциду корінного народу Криму. Певні надії на краще життя кримські татари повязували з початком "Революції Гідності", яка мала на меті, нарешті, покінчити з бюрократією та корупцією, відновити справедливість в усіх сферах життя. Але скористатися досягненнями революції кримські татари не змогли через анексію Кримського півострова Російською Федерацією.

У лютому 2014 року в Криму з'являлися озброєні люди в формі без розпізнавальних знаків, які захопили будівлю Верховної Ради Криму, Сімферопольський аеропорт, Керченську паромну переправу, інші стратегічні об'єкти, а також блокували дії українських військ. Російська влада спочатку відмовлялася визнавати, що ці озброєні люди є військовослужбовцями російської армії. Пізніше президент Росії Володимир Путін визнав, що це були російські військові.
16 березня 2014 року на території Криму і Севастополя відбувся не визнаний більшістю країн світу «референдум» про статус півострова, за результатами якого Росія включила Крим до свого складу.
Ні Україна, ні Європейський союз, ні США не визнали результати голосування на «референдумі». Президент Росії Володимир Путін 18 березня оголосив про «приєднання» Криму до Росії.
Міжнародні організації визнали окупацію та анексію Криму незаконними і засудили дії Росії. Країни Заходу запровадили економічні санкції.
Росія заперечує анексію півострова та називає це «відновленням історичної справедливості».
Верховна Рада України офіційно оголосила датою початку тимчасової окупації Криму і Севастополя Росією 20 лютого 2014 року.
 

вівторок, 2 лютого 2021 р.

Всесвітній день безпеки Інтернету

День безпечного Інтернету  відзначається у другий вівторок лютого. Ідея святкування належить Єврокомісії, яка була підтримана європейськими некомерційними організаціями. Основним завданням Дня безпечного Інтернету є підвищення рівня обізнаності щодо безпечного та відповідального користування Інтернетом, особливо серед дітей та молоді. Обговоримо і ми питання безпечної поведінки в Інтернеті, потенційних загроз, випадки порушеня прав дитини.    
                                             
                           
Інтернет-залежність
Фізичні і психологічні симптоми інтернет-залежності:
біль у зап'ястях; сухість в очах; порушеня сну; головний біль; біль у спині; нерегулярне харчування; порушення сну.
Наявнісь декількох характеристик говорить про те, що дитина проводить необмежений час за ноутбуком. Щоб зберегти здоров'я дитини, потрібно діяти і шукати альтернативу.
  
Ризики та небезпеки користування Інтернетом
Буллінг — залякування, переслідування, знущання, глузування й інші дії, які здатні налякати, принизити  людину.
Фíшинг – вид інтернет-шахрайства, метою якого є отримання доступу до конфіденційних даних користувачів (логінів і паролів). Фішинг зазвичай здійснюють через електронні листи, оголошення або сайти, схожі на ті, які ви відвідуєте. 
Кардинг — вид шахрайства, при якому проводять операцію з використанням банківської картки або її реквізитів.
Грумінг — входження в довіру до дитини з метою її схилення до будь-якого брутального поводження.                                                       

10 правил безпеки в Інтернеті, яких батьки мають навчити дітей
1. Бути обережним з  особистою інформацією.
2. Використовувати паролі.
3. Обговорити, що можна поширювати у соцмережах.
4. Зробити спілкування у Whatsapp i Telegram безпечним.
                                               5. Ділитися новими уміннями.
                                               6. Пояснити небезпеку
                                                безкоштовного публічного Wi-Fi.   
                                               7. Завантажити VPN ( virtual private network).
                                               8. Убезпечити від ігрових афер.
                                               9. Не розмовляти із незнайомцями у чатах.
                                              10. Не вірити рекламі в електронній пошті.